Периодичность мониторинга: два раза в год (сентябрь-октябрь и
апрель-май).
Мониторинг образовательного процесса осуществляется через
отслеживание результатов освоения образовательной программы, а
мониторинг детского развития проводится на основе оценки развития
интегративных качеств ребенка.